杏坛研教路，笔耕探新知。为进一步提升全省中学语文课堂教学质量，深化中学语文教育教学改革，落实省教科院2024-2026年教育科研工作规划，2026年1月9日—10日，由安徽省教育科学研究院主办的安徽省中学语文教研项目年度总结研讨暨省初中作文专题教学研讨活动在阜阳市圆满举行。
本次活动聚焦“以审美创造为导向的初中‘跟着教材学写作’”专题，汇聚全省语文教研骨干共探教学良方。孙萌老师以《教材赋能，解决记叙文写作衔接断层的问题》为题作专题分享。
孙萌老师紧扣“跟着教材学写作”核心主旨，聚焦中小学记叙文写作教学中的衔接痛点，深入剖析学生在记叙文写作中出现的能力断层、方法断层、情感断层等问题，提出了以教材为载体的系统性解决方案。她以教材文本为依托，结合具体教学案例，从多个维度，构建了一套可落地、可复制的记叙文写作衔接教学路径。
此次省级教研平台的展示，是对我校语文教学改革与教师专业发展的充分肯定。未来，学校将持续深耕写作教学研究，以研促教、以教提质，不断探索素养导向下的语文教学新路径。
