为精准把脉集团办学质量，强化学校教学常规管理，切实提高教育教学质量，促进教师专业化发展，2024年12月17日，中科大基础教育集团督学、特级教师、正高级教师黄严生来我校进行教学督导工作。
本次督导充分关注小初教学一体化衔接，选取六年级数学《百分数的整理与复习》和七年级数学《角》两节课，分别从数与形的角度进行教学展示。甄莹莹老师利用学生自制的“特殊的百分数”知识简报，对百分数特殊的意义和特别的应用展开深度梳理，既让每一个学生全面复习巩固了百分数的认识，又换位学习者的视角，对百分数的特殊应用和对解决生活问题的特殊价值，进行分类整理抽象概括，教法、学法交相呼应，教学效果显著。燕洪亮老师立足大单元视角，利用体与形的关系，让学生从数学的视角，展开对角的组成、表达、分类等的规范描述，无痕化地让学生体验数学表达的科学和规范，感悟数学内容之间的关联。
两节课后展开深度研讨。两位献课教师针对教学实践提出自己的困惑，黄严生都一一给出解答，然后立足小初高大学段，强调数学教学要重点解决两个问题：数的问题（大小、运算）与形的问题（定量分析），数学教学要通读教材、理清脉络，关注课堂生成，提升教学效果。最后常务副校长高龙锦作总结发言，要求老师们认真领会本次教研的精髓，既关注大学段的整体目标，也要关注本学段的具体要求，探索小初衔接的有效途径，逐步把学科素养贯彻到位。
此次督导，为我校实践高效课堂教学模式起到了积极的推动作用，也有利于提高新课程实施的质量，更新教育观念，促进教师专业成长。
