为深入推进课堂教学改革，切实提高课堂教学质量，2026年10月13日至15日，我校组织开展了2026年新进教师行政听课活动。学校行政人员及各学科教师深入课堂一线，共同研讨课堂教学的有效性。
金瑜老师在八（3）班执教中学语文《天上有颗南仁东星》。课堂以“中国天眼”之父南仁东的事迹为主线，引导学生在朗读中感受科学家埋首荒野、二十余载铸就大国重器的家国情怀。
潘婷婷老师在七（2）班执教中学语文《再塑生命的人》，带领学生走进海伦∙凯勒与莎莉文老师的感人故事。以情感朗读为抓手，紧扣细节描写体会“爱”如何唤醒沉睡的心灵，引导学生理解“再塑生命”的深意。
罗平平老师在七（1）班执教生物《多细胞生物》，借助直观图片和显微标本，帮助学生理解细胞分化形成组织、器官、系统的层次关系，学生分组讨论热烈，在动手动脑间建立起结构与功能相适应的生命观念，抽象知识变得清晰可感。
董露露老师在一（2）班执教小学语文拼音课《g k h》，针对一年级学生特点，以儿歌、口诀和游戏贯穿课堂，让学生在“白鸽”“喝水”等情境中读准音、认清形，孩子们在玩中学、学中乐，拼音基础打得扎实牢固。
雷茹老师在二（3）班执教小学语文《彩虹》，以奇妙的想象为线索，引导学生体会“我”借彩虹把关爱送给家人的美好心愿。孩子们思维活跃，童真童趣在琅琅书声中自然流淌。
金璐老师在二（1）班执教小学语文《去外婆家》，以“跟随乡下孩子去外婆家”为情境主线，让学生在识字与朗读中感受乡村生活的恬静美好，整堂课亲切自然，识字教学扎实有效，学生兴趣盎然。
凌少贵老师在二（4）班执教小学数学《教室里的方向》，把数学课堂搬进真实空间，借助教室里的门窗、黑板和座位帮助学生辨认前后左右及东南西北。学生参与度高，在生活情境中体会到数学与身边的紧密联系。
王克老师在体育馆二楼执教体育《羽毛球正手击高远球》，从握拍、站位到挥臂击球逐项分解示范，课堂以讲解示范、徒手模仿、两人对练层层递进，学生汗水与欢笑交织，初步掌握了正手击高远球的技术动作。
李文杰老师在体育馆二楼执教体育《排球正面双手垫球》，紧扣“插、夹、提、移、蹬、跟”六字要领进行示范讲解，注重分层教学与安全保护，学生两两合作、互帮互练，课堂气氛热烈，垫球动作在一次次练习中日趋规范。
偶梦老师在体育馆二楼执教体育《武术初级一路长拳》，以套路教学为主线，带领学生学习拳法、掌法与基本步型，强调动作有力、节奏分明、精气神合一。学生一招一式有板有眼，在习武强身中感受着中华传统武术文化的魅力。
听课结束后，各组在科思楼一楼会议室组织评课研讨，大家围绕教学设计、课堂组织、学科素养落实等方面畅所欲言、各抒己见，既充分肯定课堂亮点，也坦诚指出改进方向，评课现场气氛热烈，实现了以听促教、以评促研的良好效果。
本次行政听课活动是学校落实教学常规管理、深化课堂提质增效的重要举措。下一步，学校将继续常态化开展行政听评课活动，聚焦课堂主阵地，不断优化教学行为，努力推动教育教学质量再上新台阶。
