为打破传统纸笔测评的局限，践行“五育并举”育人理念，1月26日，我校一二年级开启了以“我是校园探索家”为主题的跨学科无纸化测评。
本次测评，融合语文、数学、科学、音乐、体育、劳动、美术七门学科，设置“语文小能手”“数学小达人”“自然观察师”“音跃摸高王”“乐动小健将”“劳动小能手”“美术小创客”七大闯关板块，让孩子们在沉浸式探索中展现综合素养，在趣味挑战中收获成长喜悦。
闯关现场，孩子们欢天喜地展示自己一学期所学。语文小能手环节，学生选择校园里最喜欢的一处景色，围绕背诵积累、口语表达等核心能力展开挑战。多样化的情境任务让语文学习走出课本，在情境中玩转语言。孩子们在轻松的互动中夯实语文基础，提升语言运用能力。数学小达人则是在实践中活用思维，生活化的挑战让孩子们感受到数学与生活的紧密联系，在动手操作中锻炼逻辑思维和解决问题的能力。自然观察师更是让孩子们在探索中亲近万物。评委老师引导孩子用感官感知自然，鼓励他们分享自己的发现与疑问，在自主探索中培养观察力、好奇心和科学探究精神，让自然教育真正融入校园生活。音跃摸高王板块，孩子们在旋律中释放活力，欢快的旋律、灵活的动作，让孩子们在感受音乐魅力的同时，锻炼肢体协调性与节奏感，在轻松愉悦的氛围中展现音乐素养与运动活力。劳动小能手测评现场孩子们认真细致地完成每一项任务，用实际行动展现劳动技能。通过亲身体验，孩子们不仅体会到劳动的乐趣与价值，更增强了动手实践能力和责任担当意识。美术小创客活动中，孩子们将自己亲手制作的团花贴在了吉祥马身上，两匹五彩缤纷的吉祥马，不仅展示着孩子们的创意，更展示着孩子们对新年的期许。
本次“我是校园探索家”无纸化测评，将知识运用与实践探索深度结合，为低年级孩子的校园生活绘就了缤纷的底色。学校也将继续以生为本，让每一个孩子都能在探索中遇见更好的自己，在快乐成长中积蓄前行的力量，让核心素养的种子在校园里生根发芽、向阳生长！
