为全面提升学校体育教学质量与学生身体素质，我校于12月17日组织召开学校体育工作会议。会议学习了《教育部等五部门〈关于实施学生体质强健计划的意见〉》， 结合《合肥市市区初中学业水平体育与健康学科考试实施方案（征求意见稿）》，聚焦改革核心要求，系统部署教学优化与训练提升策略，旨在通过科学规划与精准施策，助力学生锤炼强健体魄、培育体育素养。
针对体育教育内容优化及评价标准调整，体育组提出“课堂主阵地+课后延伸”双轨教学模式。课堂内重点完善耐力、跳绳等五大训练模块，推进个性化指导；课后通过引导碎片化时间运动等方式延伸训练效果，确保体育锻炼与文化课学习协调推进、互不干扰。会议明确强化班主任、体育教师与家长的三方联动，积极构建“教师主导、班主任推动、家长参与”的协同育人格局。体育教师负责定制个性化训练方案并提供专业指导，班主任通过日常督促帮助学生落实训练计划，家长则全力配合开展家庭体育锻炼，形成家校共育的强大合力。会议提出体育组可以通过公开课展示、微视频资源库建设等手段丰富教学形式，借助智慧课堂技术实现训练效果的实时反馈与精准评价，全面提升学、训、赛实效。
本次工作会议为学校体育教学优化厘清了路径、凝聚了共识，充分认识到学校体育工作的重要性，进一步强化了教师团队的协作意识与责任担当。下一阶段，学校将持续完善体育教学与体能训练体系，深化融合育人模式改革，助力学生在体育锻炼中强健体魄、磨砺意志，为全面发展筑牢健康根基。
