为深化体育教学改革，提升课堂教学质量，促进集团校间教师专业成长，近日，中科大基础教育集团八年级体育同课异构活动在我校举行。来自3所集团校的20余名体育教师齐聚一堂，通过多维度教学研讨，共同探索体育课堂提质增效新路径。
我校叶晓兰老师采用“情景化教学”策略，通过具象化生物运动系统实现精准指导，学生平均投掷距离提升15%。中科大附中高新中学许叶璇老师创新跨学科融合设计，将物理力学原理转化为可视化教具，通过数据对比帮助学生理解用力顺序，课堂生成性资源丰富。
评课环节采用“3+1”研讨模式（3个亮点提炼+1个改进建议）：技术层面上形成“五步教学法”共识（握球定位-预摆蓄力-蹬转发力-出手缓冲-跟进步法），统一动作规范标准；方法创新方面总结出情景教学法、游戏化教学、跨学科融合等6种有效教学模式；最后针对不同体质学生制定分层教学策略，建立“基础达标-技能提升-特长发展”三级评价体系。
此次同课异构活动不仅是一次教学技艺的切磋，更是集团同质化教育理念的有力践行。
