灿灿萱草花，罗生北堂下。5月9日，学校以母亲节为契机，开展九年级毕业班“关爱心灵·温情陪伴”插花疗愈活动。
活动伊始，德育处副主任孙婷介绍了此次活动的意义，希望妈妈们在花香中卸下压力，从指尖艺术里重拾共育的温暖力量。
接着心理教师周丹以“稳定情绪四步法”为核心，倡导家长“先安己心，再育子行”：通过每日“倾听一刻钟”、设立合理目标等策略，避免过度关注；以“进步墙”记录孩子点滴努力，用包容替代焦虑。
“主花如目标，需坚定挺拔；辅花似陪伴，宜温柔托举。高低错落间，自有成长韵律。”家长们手持剪刀，在孙婷老师的指导下修剪枝叶、构思造型，一篮篮错落有致的插花作品渐次绽放。
此次活动不仅为九年级家长搭建了减压平台，更以花为桥传递“陪伴而非催促”的共育理念。教育，是让每一朵花都拥有绽放的勇气。学校将持续以多元形式赋能家长，共筑温暖坚韧的成长后盾。
