为进一步提升学校管理干部的专业素养与管理能力，3月29日至30日，科学岛学校管理人员参加了由中科大基础教育集团举办的第三届管理干部能力提升培训。
为提升培训实效，本次课程采用“理论+研讨”的互动模式，着力拓宽管理干部视野，促进经验交流，提升专业素养，实现综合素质的全面提升。
在理论学习阶段，培训活动首先由武汉光谷实验中学校长、特级教师、正高级教师马国新以《看得见的教育》为题作专题报告。马国新立足丰富的办学实践，通过典型案例阐释了教育是因爱而生、为成长而来的帮助这一核心理念，并创新性提出帮教育四大行动路径—互助德育、帮学课堂、自救教师、弘帮课程，构建了师生共同成长的全方位支持体系。在第二场专题报告中，长沙教育学院党委书记、院长孙智明以《教育强国建设背景下基础教育改革发展趋势》为题，从政策要求、现实挑战和改革热点三个维度进行了深入剖析。他强调，要重点做好科学教育的加法，同步推进“大健康”教育体系建设，提出要着力构建结构化课程体系，提升学生学习的真实性和有效性。最后由华东师范大学马克思主义学院副院长、教授、博士生导师速继明带来题为《提升中青年干部干事创业能力》专题报告。速继明对当前国内外形势中的关键问题与变化进行了深刻的剖析，并结合了大量生动、鲜活的案例阐述了中青年干部干事创业能力提升的路径，帮助与会干部开阔眼界，提升理论素养。
在分组研讨环节，根据管理条块与会人员分为四个研讨小组，分别围绕学习收获与实际工作问题展开深入交流。在主题汇报环节，各小组代表通过图文并茂的演示，从行政管理、德育工作、教育教学及学前教育四个维度进行成果分享，既展示了优秀实践经验，又实现了跨领域的思维碰撞。
此次培训，科学岛学校管理人员全程认真学习、积极参与互动。
