为提升教师教材深度研读、跨学科整合及高阶思维导向的教学设计能力，中科大附中科学岛学校与中科大附中本部、中科大附中实验学校于11月21日下午携手举办集团校小学数学联合教研活动，以优质课堂展示与专业研讨为抓手，搭建教学经验共享平台。
活动中，三位教师带来了精彩纷呈的二年级数学展示课，以创新教学设计解锁知识传授新路径。
我校丁丽平老师以“欢乐购物节”为主题，用生动情景图点燃学生观察热情，通过近距离辨识人民币、合作分类、探究元角分换算三大互动环节层层递进。最受欢迎的模拟购物环节中，孩子们手持自备人民币沉浸式“买卖”，在真实生活场景中理解十进制换算逻辑，让数学学习充满烟火气与参与感。
本部朱萌楠老师的“奇妙的七巧板”课堂创意十足。课堂以七巧板盒内对话故事导入，通过“三块板拼不同图形”“四块板强化规律”“选不同板块复刻同款图形”的阶梯式活动，引导学生领悟“同板异图、异板同图”的几何奥秘。随后的创意拼搭与故事创编环节，让孩子们在动手实践中深化空间认知，让几何学习兼具思维深度与创意乐趣。
实验学校吴晨晨老师的“教室里的方向”课堂则让抽象知识直观化。趣味猜谜引出“太阳是方向小向导”，日出视频在培养审美之余，帮助学生总结太阳东升西落的规律。吴老师带领学生以教室为实景，辨识东南西北及对应物体，亲身体验方向相对性；热闹的转向游戏中，学生按指令反复向右转，在趣味循环中轻松理解顺时针概念，让空间与图形学习充满互动活力。
展示课结束后，参会教师围绕课堂设计、教学方法、深度学习等展开评课，各抒己见交流教学心得。随后，甄莹莹老师的跨学科主题学习讲座，进一步为教师们拓展教学思路，助力打破学科壁垒，提升综合教学设计能力。此次联合教研活动为三校教师提供了宝贵的交流契机，有效促进了教学经验的分享与教学能力的共同提升，为后续打造更优质的课堂教学奠定了坚实基础。
