为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作要求，全面落实课程目标，促进学生综合素养发展，3月29日，我校召开了低学段无纸化测评专题研讨会，积极探索本校无纸化测评工作的新思路、新方向。本次会议由学校常务副校长高龙锦主持，各学科教研组长及一、二年级语数英老师参加了会议。
高龙锦回顾了学校上学期期末的无纸化测评方案，从评价原则、评价形式、评价内容三个维度进行了反思，总结出存在的不足。接着，又从落实双减政策和创新评价模式两个方面阐述了无纸测评的意义，让大家明确了国家双减政策的真正内涵。最后，谈到未来我校无纸化测评方案的规划时，高龙锦建议老师们紧扣各学科核心素养和能力，考虑各学科有机整合，结合学生心理年龄特点，在主题化、模块化、趣味化的活动场景中，探索出学生乐意参加，家长也认可的、具有本校特色的“低段无纸化测评”多元评价模式。
随后，老师们畅所欲言，提出了自己的想法和建议。大家一致认为无纸化测评需要融入多学科元素，关注学生的素养达标，关联校本特色，凸显我们的科技魅力，同时引入生活场景，关注学生的成长过程。
