清风拂面舒心扉，暖阳映怀绽笑颜。为提高我校学生心理健康素养，提升学生情绪认知和管理能力，搭建家校共育桥梁，切实促进学生身心健康发展。4月28日至5月26日，我校开展了以“情绪流动，快乐常伴”为主题的第四届心理健康节系列活动。
4月底，我校各班级通过线上线下渠道，开展了以“搭建心桥，共育成长”为主题的家长课堂，引导家长关注孩子的心理变化，科学管控电子产品，树立正确的教育理念，深化家校合作，助力孩子健康成长。
在“面对欺凌，勇敢发声”预防校园欺凌主题班会课上，同学们通过真实的案例，进一步正确认识校园欺凌，学习接纳害怕、委屈等消极情绪，采取合理方式积极应对欺凌行为。
母亲节前，九年级同学的妈妈们参与“关爱心灵，温情陪伴”主题家校共育活动，帮助家长稳定情绪，以“花艺滋养”赋能家长，共筑温暖坚韧的成长后盾，让每一朵花都拥有绽放的勇气。
在中考考前团体心理辅导活动中，九年级的同学们体验了多项轻松有趣、拼搏协作的团体游戏，在释放压力、收获快乐与信心的同时，也给自己送上满满的祝福和期待。
低年级同学巧制“情绪收集瓶”，用色彩感知情绪；中年级同学妙绘“情绪保护伞”，用画笔体验和表达情绪；高年级同学共创“情绪大富翁”，用游戏探索情绪表达和调节的智慧，初中生手写“情绪能量卡”，解码情绪作用，传递向阳力量。
5月23日，校园化身心“晴”乐园，同学们创作的“收集瓶”“保护伞”等情绪作品点亮夏日校园，设置的“快乐小事”“阳光心语”等主题驿站，也吸引师生纷纷驻足感悟。同学们现场体验自制“情绪大富翁”游戏，在欢笑声中收获积极的心理能量。
情绪像四季，允许它们流动，就能迎来春天。希望同学们都能像拥抱彩虹一样拥抱自己的情绪，向阳而生，逐光而行，积极乐观地面对每一天。
